三岁大的孩子可以认识多少汉字呢?

2021-09-09 08:41:58 0阅读

中国的家长一般对孩子的期望值很高,在望子成龙的意识作用下,家长都希望自己的孩子能有较为理想的发展,并对孩子早早地进行认字教育。题主提出的问题实际上就是如何对孩子进行认字教育。笔者长期从事幼儿教育研究,曾经有一位家长提问:“陈老师,我的孩子刚八个月,已经认识几十个字了。”当笔者了解情况后便告诉她:“你的孩子并没有认字,只不过在你的训练下,孩子对这几十个字形成了条件反射而已。”原来,这位年轻的母亲希望能够及早对孩子实施教育,使孩子早日成才。

中国的家长一般对孩子的期望值很高,在望子成龙的意识作用下,家长都希望自己的孩子能有较为理想的发展,并对孩子早早地进行认字教育。题主提出的问题实际上就是如何对孩子进行认字教育。

笔者长期从事幼儿教育研究,曾经有一位家长提问:“陈老师,我的孩子刚八个月,已经认识几十个字了。”

当笔者了解情况后便告诉她:“你的孩子并没有认字,只不过在你的训练下,孩子对这几十个字形成了条件反射而已。”

原来,这位年轻的母亲希望能够及早对孩子实施教育,使孩子早日成才。当孩子刚刚对成人的语言有反应的时候,她便在家里的各种物品上贴上字词,每天用物品上的字词卡片向孩子发出语言声音,对其进行训练。经过一段时间的训练之后,即使离开物品,仅用卡片,孩子也能根据成人的声音指令将标有字词的卡片准确地找出来。其实,这位母亲对孩子进行的只不过是一种条件反射性训练,其训练有成果与马戏团里的动物能够根据训导员的语言挑选卡片的道理完全一样。在婴儿还没有形成语言信号系统的情况下,用某种物品加认字卡片多次对其进行训练后,只要是正常的孩子都可以对字词卡片产生条件反射。虽然这种训练可能会对孩子的后来智力发展可能带来益处,但这种训练方法的实际意义并不大。

早期教育并非是认字越早越好,而应该根据孩子的实际发展情况进行教育和训练。有人曾经做过“双生子爬楼梯的实验”。实验人员将双生子的其中一个在刚学会爬行时对其进行上下楼梯的训练,大约训练了几个月孩子才掌握这一能力。而几个月后,当双生子的另一个已经具备一定能力的时候对其进行爬楼梯训练,仅用了几个小时,这个孩子就掌握了另一个孩子用了几个月的时间才掌握的上下楼梯的能力。这说明:早期教育应该尊重科学,应该按照婴幼儿的身心发展规律进行。

家长对孩子进行早期教育的愿望并没有错。错的是家长在对自己的孩子有所期望时,往往与别人的孩子相比,这种比较由于没有正确看待自己孩子与人家孩子之间的区别,期望越高失落越大。这是教育中的心理距离所造成错误认识。每个孩子都有自己的身心发展特点,每个孩子的未来发展也都有所不同。家长在期望自己的孩子发展时一定不要和别人的孩子攀比,要为孩子创造一个和谐宽松的家庭教育氛围,让孩子对自己的未来有选择的权利,这样每个孩子在发展过程中都不会有心理上的负担而导致发展的失误。如笔者认识的一位家长由于对孩子期望过高使女儿产生了极大的心理压力,在中考时孩子考得非常不好,结果使家长伤心,孩子也非常难过。

现在可以回答题主的问题:3岁的孩子可以认识多少汉字是一个很难准确回答的问题。每个孩子的先天神经系统的发展素质不同,认知能力发展也不相同。3岁孩子之间的潜力差距也不尽相同。有的孩子可以认识几千个字,有的孩子可以认识几百个字,有的孩子可能只认识几个字或几十个字。这种差距对孩子的智力影响并不大。因为在孩子还不具有书写能力和分析能力的时候,他认识的字不管多少都只是一种单纯的记忆,因为,孩子在不能理解汉字意思的情况下,不管认识多少字,间隔几天后就会忘记。只有孩子能够理解的汉字的意义并能够书写的时候,孩子的认识的字才有意义。

教师资格证科目二应该怎么复习?

拿中学教师资格科目二的做个介绍:

三岁大的孩子可以认识多少汉字呢?

一、考情介绍

  2017年下半年教师资格证考试即将开始,熟悉考情,能够让我们更有针对的备考,中学科目二的考情介绍如下:

  1.时间分值:时间是120分钟,分值150分。

  2.题型题量:中学段的题型主要有:21道单选题、4道辨析题、4到简答题,还有两道材料分析题。每种题型对应的分值是:单选:21*2;辨析:4*8;简答:4*10;材料:2*18。

  二、重难点和考试趋势

  考试模块包含教育基础知识与基本理论、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理,共八个模块。

  结合近三年大纲各模块分值比重一览表来讲解,考的比较多的是:教育基础知识与基本理论、中学教学、中学生学习心理。2015年上半年中学段的考情与2013年、2014年相比变化不大,21到单选题中各章节均有涉及,教育基础知识与基本理论模块相对较多,4道辨析题来自教育基础知识与基本理论、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学德育模块。4道简答题在教学、德育、中学生学习心理、发展心理。材料分析题两道题分布规律性强,预计在2016年教师资格证考试有一道题中学教学模块,一道题目在中学发展心理模块。

  4.每部分考试题型、备考策略;

  不同模块考查不同的题型,下面结合2017年上半年的考情,介绍每一模块的备考策略:

  

  教育基础知识分值比重上升趋势,是考试的重点,考的比较细,难度不大,需要记忆,所占分值比例比较大,以全题型进行备考。中学课程分值变化比较大,以选择、解答为主备考。中学教学考的比较多,单选、简答、全题型备考。中学生学习心理考的比较细,以材料题、选择、辨析、解答题备考。中学生发展心理分值相对稳定,辨析、解答备考。心理辅导、班级管理考的比较少,简单备考。中学德育主要考材料题。

  三、学习方法

  2017年教师资格证考试复习中,各个科目的教育书籍,很多考生记忆起来不容易。在学习的过程当中我们要有一定的知识点记忆技巧,这个是很重要的,但不能只是纯粹知识的死记硬背,在这里中公老师给大家分享一种关于教育知识与能力知识点记忆方法。例如:本能生利西,心理仿孟禄,米凯爱劳动。(生物起源代表人物利托尔诺、沛西·能;心理代表人物孟禄,劳动起源说米丁斯基、凯洛夫)

  最后衷心预祝广大考生都能顺利的拿到教师资格证。

更多备考资料请关注公众号“jsjsksw”。

文章版权声明,转载注意文章来源: http://www.szhangao.com/touzi/14719.html

最近发表

热门文章

标签列表