送东阳马生序,一句一译?

2021-09-09 14:00:04 0阅读

送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录, 我小时候就非常好学,(因为)家里穷,没有办法买书来读,经常向有书的人家借,亲手抄录下来, 计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸, 再按期还给人家。冬天天气十分寒冷,砚台里的墨都冻成了坚冰,手指冻得不能弯曲伸直,我也 弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 不放松读书。抄完后就跑着送还,不敢稍微超过约定的还期。因此人家多愿意把书借给我,我

送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录, 我小时候就非常好学,(因为)家里穷,没有办法买书来读,经常向有书的人家借,亲手抄录下来, 计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸, 再按期还给人家。冬天天气十分寒冷,砚台里的墨都冻成了坚冰,手指冻得不能弯曲伸直,我也 弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 不放松读书。抄完后就跑着送还,不敢稍微超过约定的还期。因此人家多愿意把书借给我,我于 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游, 是能广泛地阅读各种书籍。到成年时,更加仰慕圣人贤士的学说。又苦于没有大师名人和自己交流, 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室, 曾经跑到百里之外,拿着经书向当地有名望的前辈请教。前辈德高望重,门人弟子都挤满了他的房间, 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 但前辈从不曾稍微言辞委婉些和脸色温和些。我站立着陪侍在老师身边,提出疑难,询问道理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复; 弯着身子,侧着耳朵请教;有时遇到老师的训斥,我愈加恭敬,礼数更加周到,不敢说一个字来争辩; 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愈,卒获有所闻。 等到老师高兴的时候,就又去请教。所以我虽然愚笨,但最终还是获得了学识。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深 当初我去拜师的时候,背着书籍,拖着鞋子,在深山大谷中赶路,严冬季节刮着猛烈的风,雪深达 数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌, 数尺,脚上的皮肤冻裂却不知道。到了学舍,四肢冻僵得不能动弹,学舍佣人端来热水浇洗后, 以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜 用被子将全身蒙盖上,好久才暖和过来。(我)寄居在旅店里,主人每天只给吃两顿饭,没有新鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰 肥美的食物可以享受。同屋的同学们都穿着华美的衣服,戴着红缨和宝石装饰的帽子,腰上 白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣 挂白玉环,左边佩戴腰刀,右边挂着香袋,光彩照人宛如神人;我却穿着旧棉袍 处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉 置身在他们中间,一点也没有羡慕的意思,因为心中足以快乐的事,不觉得吃的穿的 不若人也。盖余之勤且艰若此。 不如他人了。总之我(当初求学时)的辛勤与艰苦就是如此吧。

岂他人之过哉哪篇文言文?

出自明·宋濂《送东阳马生序》。

附录: 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! 东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!

宋濂苦学讲的是一个怎样的故事?

前面几位老师的回答已经对“宋濂苦学”的故事介绍的很全面,不再赘述。

送东阳马生序,一句一译?

关于题主的问题:宋濂苦学讲述的是一个怎样的故事?我的理解,题主提问的目的不单纯是想知道宋濂苦学的故事本身,更主要的是这个故事的主旨思想。大家以为呢?

送东阳马生序,一句一译?

送东阳马生序,一句一译?

送东阳马生序,一句一译?

宋濂是元末明初的大文学家,被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,他的成才经历很值得后人借鉴。我们耳熟能详的《宋濂苦学》是一段苦学励志的经典故事,这个故事告诉我们很多道理。一、胸怀大志尽管《宋濂苦学》故事中没有说明这一点。但是宋濂身处逆境,家贫如洗,为什么苦学?只能说明宋濂从小立志,想通过刻苦学习来成就自己的人生。

送东阳马生序,一句一译?

二、勤学苦学宋濂因为家里贫穷,买不起书,宋濂经常借别人的书读,每每有书读的时候,便会废寝忘食。即便是在寒冷的冬天,苦学的宋濂依然坚持不懈,砚台里的墨水结成坚硬的冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不能阻断他勤学上进的心。

三、讲求诚信宋濂向藏书的人家借书,借来就亲手抄写,计算着日子按时送还。抄写完了,赶快送还借的书,不敢稍稍超过约定的期限。因此人家都愿意把书借给宋濂,于是宋濂能够阅读很多书。

四、谦恭做人宋濂成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,为了得到才学渊博的老师和名人指教,他曾经跑到百里以外向有名望的前辈拿着书请教。前辈道德高、声望重,门人弟子挤满了他的屋子,前辈从来没有把语言放委婉些,把脸色放温和些。宋濂恭敬地站在他旁边,提出疑难,询问道理,弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到老师斥责人,宋濂表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话不敢回答;等到他高兴了,就又请教。所以宋濂终于获得很多教益。

五、逆境成才故事里讲到:当宋濂去求师的时候,背着书籍,拖着鞋子,在深山大谷中奔走,深冬刮着凛冽的寒风,大雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水给宋濂洗手暖脚,拿被子给宋濂盖上,宋濂过很久才暖和过来。在旅馆里,他每天只吃两顿饭,没有鲜美的食物可以享受,而一起住在旅馆的同学们,都穿着华美的衣服,戴着红缨和宝石装饰的帽子,腰上佩带白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,闪光耀眼好像仙人。而宋濂却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间,毫无羡慕的心思。因为宋濂心中有自己的乐趣,不感到吃穿的享受不如别人了。宋濂求学时的勤恳艰辛情况大体如此。

六、学有所成宋濂通过苦学,最终成为大文学家和一代著名的文臣。为后人留下了很多文化遗产。著有《宋学士文集》,《秦士录》、《王冕传》、《李疑传》,《桃花涧修契诗序》、《环翠亭记》,《孝经新说》、《周礼集说》、《龙门子》等等。

透过《宋濂苦学》故事,结合宋濂的人生经历,给后人的启发是:一个人从小就胸怀大志,没有人可以随随便便成功,成才不分顺境还是逆境,逆境照样可以成才。要想成才,不仅要刻苦学习,还要谦恭做人,诚信做事;人之成才要学以致用,为国为民,这样才算功成名就。大家以为是不是这个理?

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